糕妈说:
年糕 6 岁了,上大班了。家长群里的“中班焦虑”,变成了“大班焦虑”,都开始担心接下来的幼小衔接。群里有的小朋友都报了四五个培训班,报的最多的就是数学班。其实我真的觉得,这样对孩子,压力好大。我一直希望小朋友的成长都可以是快乐的,符合他们身心发展规律的,所以没有跟风报那种很功利、很枯燥的衔接班。但其实,老粉都知道,我从年糕1 岁多,就开始有意识的培养他的数学思维能力。就在前两天,老师给我发信息夸年糕,说他虽然年龄在班里算小的,但数学却是最好的几个。我想告诉大家,家长都怕孩子学不好数学,也都觉得自己教不好。但如果真的从小开始、讲究方法,孩子完全可以学得又好又快乐。现在的家长,都特别重视孩子的数学启蒙。好一点的幼儿园,都开始做专题数学启蒙,幼升小考试也是各种数学思维题。线下的幼儿思维课、数学启蒙课越来越火,动不动就上万的价格,一两岁的宝宝都来报班。
有家长在后台提问,在家教娃数学,天天数 123,不知道还能做些什么?
数学可不止是数字、计算,常常见到有的家长炫耀娃才 3 岁就能数到 100 了,但真让孩子拿 5 块饼干却不会了,只是机械的背诵和记忆,并没有太多意义。好的数学启蒙,除了数字与计算,还包括分类、几何、空间、集合、量比较、规律等内容,以此来锻炼观察、比较、联系、抽象、推理、应用、创造思维能力。所以,要进行全面的数学启蒙,才能达到思维训练的目的。比如,年糕小时候就经常玩颜色配对、形状配对的小游戏,训练观察力及分类思维。也会有意识的通过各类积木,训练他的空间思维及推理能力。▼点这里,一分钟了解神奇的数学盒子!
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