作者说明：如果抑郁症是一种病，我是没有资格发言的。因为我是老师，不是医生。我办的是学校，不是医院。但这几年来，丑小鸭中学确实让百十名被诊断为抑郁症并正在进行药物治疗的孩子莫名其妙的治愈，并且是全部治愈。以下是我6月16日关于青少年抑郁症话题的直播提纲，供大家讨论、参考。详细内容请扫下方二维码，回放直播。时间43分钟。一、 青少年抑郁症的诱因关系障碍，现实困难，精神困惑是抑郁症最重要的诱因。此外，因为有些教育问题无法解决，教育者往往把教育问题转化为生理疾病问题，由此给孩子贴上“抑郁症”的标签。二、 抑郁症青少年的教育背景1、家庭结构不健全，家庭功能缺失，父母人格缺失。2、过重的学习压力，过高的成功期望。3、教育者对学习概念的错误理解，对学习评价的片面定位。三、如何帮助抑郁症青少年（三个案例）1、去病理化（无病假设）。2、人文关怀，帮助他们重新建构关系。3、在信任、和谐、多元（不会有错）的环境中不知不觉治愈。4、用活动，做暗示。四 、什么人可以做心理医生？1、善于倾听的人。2、善于接纳的人。3、有同情心、同理心的人。
