端午放假时间最新通知来了!中高考仅剩一个月

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还有半个月时间,

端午小长假就要来了!

根据国务院办公厅有关通知,

今年端午节放假调休时间为

6月25日至27日,共3天。

三天的时间你安排好了吗?

还不知道哪几天放假?

一起来看看吧!

开学没几天,端午节假期就来了,甚至中高考也马上来了!

当然,这里最“绝望”的应该是初三和高三的学生了,总感觉什么都还没学,忽然就发现自己直接面临最严酷的升学考试了。

在不到一个月的时间里,毕业班的孩子们无论背负着多大的压力,也在做着最后努力的冲刺。

其实,相比孩子的紧张程度来说,父母的焦虑反而更重:孩子中考高考考得不好怎么办?

所以,考试前最后一个月的这个阶段,家长该如何打赢这场心理战陪同孩子一起跨过高考大关呢?

今天,慧姐给各位父母带来一些考前注意事项,让家长和考生在最后一个月里不留遗憾!

考前最后一个月,家长做到7个不要,千万要注意了!

不要唠叨不休

有些家长朋友整天把中考高考挂在嘴边,无休止地唠叨。

整天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子。

不时督促孩子,要抓紧时间做作业。

一天到晚在孩子耳朵边唠叨要刻苦呀、努力呀。

不断磨叨孩子这么不听话呀。

千百次地说考不上好高中好大学没有出息呀。

无数次地比谁家孩子比你学习好呀。

甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。

你让孩子一天到晚听到的都是类似的话,做的都是让孩子极其反感的事。

这种做法,这种不信任,只能是影响孩子的心情,让他不能好好学习,甚至还会造成双方的矛盾。

孩子和家长,一个是青春期,一个是更年期,尽量不要发生冲突、碰撞,那无异于火星撞地球,后果很严重。

对孩子表达关心要看准时机,适时适度,可以选择在他们休息、放松,心情比较好的时候;

嘱咐一件事最好不要重复两遍以上,否则既没有实际效果,又会给孩子以不被信任的感觉,只会对孩子的生理和心理造成不良影响;

平时也要有意识地杜绝唠叨,不要过多地干涉孩子的行为,要给他们一个比较宽松的心理及生活环境。

不要过度关心

有一个调查,“你最喜欢家长说的一句话是什么?”和“你最喜欢家长做的一件事是什么?”绝大多数学生的回答是“什么也不要说,什么也不要做。”可见,孩子不欢迎我们过度的关心。

我们尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间,一会送牛奶,一会送水果,借关心之名,行监督之实。

我们家长朋友们,心里真是纠结呀,孩子不学习吧,你生气;孩子学习吧,一点灯熬油,你就心疼。

其实对孩子精神上的关心和物质上的关照都要适度,无关原则的约束少一点,多余的关心少一点。

望子成龙的心情迫切,可以理解,但无论你的心里多么迫切,你必须要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。最好是不即不离、若即若离。

不要主动去过问,当孩子自己谈到相关话题时要认真地“察言观色”,巧妙应对。家庭环境或氛围的改变不要过多,反差不要太大,要营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。

衣食住行都保持原样就行,可以让孩子在星期天适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。

有些家长朋友不明白,让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。

学习不仅仅是看书,休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动,比如扫地、洗碗、洗衣服,不仅可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松,而且对孩子的成长发育有好处。

不要进行过度的不合理的家教、补习

最后一个阶段,我们要正确看待孩子考试的分数。

不惜血本地请名师做家教、开小灶,这样不仅挤占了孩子自由消化复习的时间,而且有揠苗助长之嫌;不仅浪费了时间、金钱,还容易让孩子形成不好的学习习惯——上课不认真听讲,反正也有人给补习,极容易形成恶性循环。

孩子考试成绩不好,会上火着急,我们首要做的是和孩子一起查找原因,是情绪过于紧张,是考试题目过难,还是复习计划有偏差?是基础知识不到位,是考试技巧没掌握,还是学习没有努力?

如果你不心平气和地和孩子分析考不好的原因,并从中发现不足,制订下一阶段的学习计划,反而不是有病乱投医,就是大惊小怪,失望伤心,生气责骂,这些无疑都是火上浇油、雪上加霜,落井下石。

如果真想要帮孩子忙就要帮到正地方。

当孩子确实是在学习上遇到了困难,而家长也没有能力和好的办法对孩子进行辅导时,可以寻求班主任及任课老师的帮助,或陪孩子一起选择真正适合自己的辅导资料来学习。

不要盲目攀比

有些家长朋友总是认为孩子的成绩不够优秀,可能考不上理想的大学,就经常把亲友同事家名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子,以为这样会有好效果。

岂不知,这样效果更糟。

所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话,这样会有意无意地给孩子造成压力,增加孩子的逆反心理,使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶,更加不利于复习和考试。

要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较,努力发现孩子每时每刻的进步,同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷,以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

不要期望值过高

有些家长对孩子的期望值过高,不顾考生的现实成绩和智力的差别,总想着让孩子成为状元、进名牌学校,为家长长脸,为家族争光。

目标过高,超过了孩子的实际水平,使孩子觉得考不上名校就是无能,无形中给孩子造成了极大的心理压力,挫伤了孩子的自信心。

作为家长,我们要了解孩子的实际水平,不要给孩子过高的预期,要守住一颗最可贵的平常心。

不要过度焦虑

以往很多家长从孩子一进入考前最后一个月就如临大敌,自己先有了变化:

有的变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切,有的茶饭不思,有的夜不能寐。

家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底,怕孩子失去信心自己不能使他振作,怕孩子生病浪费时间,怕孩子情绪不好影响复习,怕孩子在这段日子里谈恋爱,怕孩子到高三了还不上心、不着急,怕孩子考不上理想的大学,反正是整日地忧心忡忡,担惊受怕,焦虑不安。

不知大家想到过没有,我们的情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪?

孩子学习中面临的真正压力,恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的父母。

许多时候,作为父母的,自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源,在孩子准备高考的过程中充当的不是一个减压者,却是一个施压者。

尽管是这样,也请家长朋友们注意:

不要在孩子面前争吵,让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响到孩子。

比如朋友说“我和孩子说了,我和他爸之间的事是大人的事,不用他管,他只要安心学习就行了。”这话看似合理,仔细想想,有谁能做到?

父母在一边吵闹打仗,孩子在一边漠然置之,安心学习?互换角色,你能做到吗?

也不要因夫妻教育方法不一致而公开争吵,那样会使孩子感到不安全和不知所措,在孩子面前,父母最好保持一致。

如果有不同意见,要避开孩子进行讨论,不要让他感到只有一个人说了算,以防止一方不在场时,另一方说话不起作用。

不要脱离学校,要与学校分工合作

大家关心的学校教学备考安排,那是学校多年积累的成熟体系,是老师们集体智慧的结晶,体现了很强的科学性、专业性,不夸张地说,只要不折不扣地按照学校安排和老师要求做到位,考试成绩肯定能正常发挥的。

所以这方面我们家长尽可放心,专心扮演好家长的角色,自觉和学校形成分工合作。

考试虽然以分数为重,但慧姐还是想说,不只有分数。学业尚未完成,我们仍要鼓励支持孩子学习以外的全面成长,珍惜在学校的每一天。分数是一时的,成长是一生的。

高考真正审阅的,是备考时的坚毅品质与从容心智,和报考时的独立精神与自由意志。我们家长本应该为孩子屏蔽干扰,这要求我们自己要有很强的抗干扰能力。

中考亦是如此。

孩子真正的起跑线,不是占得了多少先机,而是父母的格局。我们应尽可能淡定从容,一步步陪孩子耐心走下来。

温情是最坚强的意志,朴实是最简洁的名片,执着是最深情的拥抱,包容是最耐心的等待,等待,花会静静地开。

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